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当代名师李镇西《做最好的教师》 课程目录和心得体会

[ 作者:佚名 文章来源:网转 更新时间:2015-8-19 7:28:49| 收藏本文 ]
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《做最好的教师》 课程目录
   一、课程改革与教师成长
   1.教师要与课改同步发展
   2.教师的最高境界
   3.教师应有的追求
   4.做最好的自己
   二、最好的教师应该具备怎样的情怀
   1.童心 2.爱心
   3.责任心 4.专家
   5.思想家 6.心理学家
   三、反思型教师的特点
   1.不停地实践 2.不停地阅读
   3.不停地思考 4.不停地写作
   四、每天的“五个一工程”
  1.上好一堂语文课
   2.找一位学生谈心或书面交流
   3.思考一个教育或社会问题
   4.读书不少于一万字
   5.写一篇教育日记
   五、教育的智慧从何而来
   1.从实践中来 2.从困惑中来
   3.从学生中来 4.从写作中来
   六、教育为什么需要写作
   1.写作的意义
   2.在写作中成长
   3.写作的四种类型

读后感1】《做最好的教师读后感(胡玲玲)

 
因为是教师,平时常常会想:究竟怎样的教师才是最好的教师?究竟如何才能做最好的教师?自己是不是能做一个最好的教师。看了李镇西老师的《做最好的教师》这本书,所以就特别喜欢,便认真地读了起来。

拜读李镇西老师的书,深深地被他的人格魅力所折服。我似乎探寻到了一名优秀教师的成功之路。

一、感受最深刻的两句话。看的时候我画在了书上,写的时候我记在了本上,现在合起书,我已记在了心里,今后我还会将它用到我的工作和生活里。《做最好的教师》书中给我印象最深刻的两句话就是:“你也许不是最美丽的,但你可以是最可爱的;你也许不是最聪明的,但你可以最勤奋;你也许不会最富有,但你可以最充实;你也许不会最顺利,但你可以最乐观------因此,你若是工人,就要当技术最出色的工人;你若是营业员,就要当服务质量最佳的营业员;你若是医生,就要当医术最高明的医生;你若是教师,就要当最负责任的教师;甚至你哪怕只是一名‘个体户’,也要当最受顾客称道的劳动者!你也许不能成名成家,不能名垂青史,但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个!”“做最好的自己,便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。”

二、什么是最好的老师?在这本书里我找到了答案。李镇西老师所写的“‘最好’就是‘更好’,虽然这个‘最好’永远达不到,但一个一个的‘更好’,便汇成了一个人一生的‘最好’”。是啊:“做最好的自己”,强调的是自己和自己比,昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自己。李镇西老师说:“每天都不是最好,甚至每天都有遗憾,但每天都这样自己和自己比,坚持不懈,便不断地向‘最好的教师’的境界靠拢。”看到这里,我想到了自己,说实话,我对自己的某些方面是缺乏信心的,总觉得自己与一个好老师的差距实在太远了。因为教的是数学课,学生的思维参差不齐,掌握新教知识的快慢不一,特别是班级中的一些成绩较差、又不努力学习的学生,每天都被他们搞得自己很累、很烦,但又总是控制不住自己的情绪,总是会被这些学生不如意的学生的表现所影响,抱怨这些学生怎么除了给我惹麻烦就没有其他事情可做了?但面对同样的问题李老师却是这样想的:“既然只能当老师,那么悲悲戚戚是当,高高兴兴也是当,我当然选择后者!”是啊:开心是一天,不开心也是一天,为什么不天天开心呢?所以不如就学李老师这样想:多想学生们可爱的地方,比如值日时整洁的教室、节日时温馨的短信、课外活动时矫健的身姿;尽量让所有学生都在课堂上多学点东西,无论这些东西是课内的还是课外的,只要对他们今后的发展有益处就好,而不是仅仅注重他们的考试成绩;尽量和他们成为朋友,多从他们的角度去理解他们的言行举止,使学生能“亲其师信其道”,而不是一个高高在上的“独裁者”,让学生阳奉阴违、避而远之。

三、最好的老师的标准是什么?“踏踏实实上好每一节课,仔仔细细地批改每一本作业,认认真真对待每一次谈心,开开心心组织每一次活动,我高兴,学生也快乐。”这是李镇西老师的书中最好的老师的标准之一。仔细品读我们会发现:在这段话中包括了教育、教学两方面的内容,在达成教育和教学同时要达到的情感目标是学生快乐,老师也快乐。在教学方面对照我自己,我力求踏踏实实地上好每一节课,认认真真批改每一次作业,让每一个孩子在课堂上都有所收获。充分关注每一个学生的课堂表现,力争把数学课上得生动有趣而富有实效。基本上实现了我高兴,学生也快乐的情感目标。

总之,读了李老师的书后,使我感悟很深,我明确了新时代的教师不但需要有勤恳、奉献的精神,更需要在平日的教学中善于积累、思考和总结、升华。什么给我们老师提出:要做“教育家”而不是“教书匠”,我想其两者最大的区别在于,是否是用心在做教育。“世上无难事,只怕有心人”,做个用心来教育学生的人,是时代赋予我们的使命。今后我将向着做做好的教师的方向努力工作!



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